https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/this%20is%20the%20way.wmv, Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : This is te way we say hello, Chanson extraite du CD Songs for Learning 2 (Maple Leaf Learning). Indiquez votre adresse email pour recevoir une notification à chaque nouvelle publication. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. L'évaluation écrite permet d'évaluer la compréhension et l'acquisition du vocabulaire ainsi que l'écriture. Cela fait longtemps que je cherche des exercices pour entretenir les notions étudiées. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Très intéressante cette séquence sur les sentiments en anglais ! ” Sylvie says: 4 mars 2018 à 11 h 54 min Très bon travail. Anglais CM1/CM2 8 WHAT’S THE WEATHER LIKE ? J’aime beaucoup ces évaluations ainsi que leur présentation. How are you? Un chevalet à placer sur la table en séance d’anglais, avec des illustrations de la méthode Ghostie. J’ai choisi de travailler autour de l’album “The wolf who wanted to change his colour” avec les Continuer la lecture The wolf who wanted to change his colour → La séquence se découpe en 3 séances. Tags : Anglais , Cycle 2 , feelings , sentiments , How are you How are you? L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! BLOG des CM1 de LA GRANDE ILE Ce blog te permettra d 'expliquer à tes parents ce que nous faisons en classe . Chanter le chant The Number Chant (en 4 groupes) pour gommer le contexte du français et savoir que à partir de maintenant on ne parle plus qu’anglais. Anglais pour les enfants 2 - avec sous-titres - CP CE1 CE2 CM1 CM2 sixième anglais - vocabulaire - feelings - how are you ? Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : How are you today ? Un cahier d'écriture CM1-CM2. C’est aussi la plus compliquée à exploiter sur le plan lexical, car elle joue sur les nuances sémantiques entre les émotions positives : I’m great, happy, good, fine, OK, wonderful, very well… Un peu complexe à mon sens, quand on souhaite initier les élèves aux émotions de base. CM1 CM2. There’s a mistake on the flashcards! 5- Evaluation Il y a une petite coquille dans les flashcards, ce serait plutôt “excited” à la place d’ “exciting”, non ? Tous les lundis et vendredis, nous décloisonnons dans mon école. madeline 05/01/2017 17:50. A noter quelques coquilles : answer the question (pas “to”) – writing (un sel “t”) et ” to the doctor’s” (elipse to the doctor’s house : chez le docteur). 16 févr. De même ils pouvaient recopier une phrase de l’exercice 1 pour répondre à la dernière question. Ressource proposée par Ma maîtresse de CM1. Trois courtes fiches d’activité, qui servent de trace écrite. Pour moi ce n’est pas un problème de leur laisser les modèles sous les yeux, le but étant qu’ils sachent les retrouver. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. CE1-Anglais: Who are you. Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question “How are you ?” La séquence se découpe en 3 séances. Pour enregistrer la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Hello song (version simplifiée), Caution! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1, CE2 et CM1. 6 nov. 2016 - Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2 Une évaluation niveau CM : évalhaycm J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d&rsq… Mon mail est : julie.girardey@sfr.fr, merci beaucoup ! Anglais pour les enfants 2 - avec sous-titres - CP CE1 CE2 CM1 CM2 sixième Sur l’ardoise, écrire le nombre dicté en anglais. Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. Nouvelle séquence d’anglais : « Where are you ? Un super outil de Bernard Rey sur l’évaluation des compétences Ressources en lien 2 juin 2012 Lorin Walter anglais , CM1 , CM2 , conjugaison , cycle 3 , dictée bilan , évaluation , français , géographie , grammaire , histoire , mathématiques , orthographe , sciences , vocabulaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Anglais : une évaluation sur “How are you ?” (0 avis) | 9 Clics. anglais - vocabulaire - feelings - how are you ? - You are Lilou --> [you are Lilou ] - … Proposer des échanges entre les élèves sous forme de question/réponse. Let’s say the chant! Poser des questions sur l’âge des élèves « How old are you ? BIENVENUE ! pour travailler les émotions et ce que l'on ressent. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de médias sociaux, de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services. Des dictées pour l'année CM1. Classe. C 'est une fenêtre ouverte sur la vie de la classe et de l 'école . J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d’exercices de l’évaluation) et Fofy (pour la séquence complète proposée sur son blog) ! J’ai réalisé ces évaluations à partir du travail de 2 super-cybercollègues : Steph (pour les idées d’exercices de l’évaluation) et Fofy (pour la séquence complète proposée sur son blog) ! Pour enregistrer la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Hello song (version classique). 30 mars 2019 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 L'objectif de cette séquence est "- vocabulaire : lexiques fruits, vegetables, drinks & food - culturel : English vs. French breakfast - grammaire : I like, I don't like, I dislike ; Have you got? Professeur des écoles en CM1-CM2 depuis 2007, je pioche beaucoup de bonnes idées sur le net, à mon tour de partager ! Classe. The Marty’s walk, Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : Emotions (ELF Learning). Cahier de textes à transformer CM2 Let’s say the chant! Yes I have, No I don't have" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Les cookies nous permettent de personnaliser le contenu et les annonces, d'offrir des fonctionnalités relatives aux médias sociaux et d'analyser notre trafic. Merci pour cette précision. [Plus de cours et d'exercices de laure95] Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais Merci de vous connecter au club pour sauvegarder votre résultat. » et demandé la réponse « I’am … ». Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux. Bonjour, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Enregistrer pour plus tard Signaler la ressource. Niveau: CE2/CM1/CM2 Nombre de séances: 2 Compétences du socle commun travaillées: Capacités Formulations: Comprendre, réagir et parler en interaction orale Demander à quelqu’un de ses nouvelles Anglais – Traces écrites pour le cycle 3 14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3 , Langues vivantes 15 Commentaires Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! Je révise l’essentiel du programme d’anglais au primaire… NIVEAUX CE1, CE2, CM1 et CM2 Fiches de grammaire anglaise Fiches de dialogue et de vocabulaire anglais ... - You are --> [you are ] --> Tu es --> En anglais, Tu es et Vous êtes , c'est la même chose. Anglais : une évaluation sur “How are you ?” (0 avis) | 9 Clics. Je suis la progression de la méthode Gogo's adventures with english: toutes les ressources sont là ... La compréhension orale (expressions courantes) est évaluée en situation (jeux et dialogues). Malgré l’exemple sous les yeux j’ai des CE2 qui ont recopié de travers… c’est le début de l’année, je ne demandais pas de savoir la phrase par cœur. » et demandé la réponse « I’am … ». Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1 et CE2. Type. Des dictées pour l'année CM2. Je m’occupe de l’anglais en CP, en CE1/CE2, en CM1 et en CE2/CM2. TIMETABLE Subjects : math, French, English, PE, music, art, history, geography My favourite subject is …. l’évaluation est très belle au niveau du visuel, mais je trouve que la dernière partie n’offre pas une vraie réflexion pour les élèves…je ne vois pas l’intérêt de remettre en ordre les étiquettes ou de traduire alors que la phrase est écrite juste en dessous…il suffirait de proposer les étiquettes et ensuite de répondre à cette question sans l’écrire en anglais dans la consigne, non? Sur l’ardoise, écrire le nombre dicté en anglais. Poser des questions sur l’âge des élèves « How old are you ? Le support d’apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l’apprentissage d’un chant. Cette séquence présente une série de sentiments + la structure de la question et réponse à donner. 30 mars 2019 - anglais, évaluation, bilan, couleurs, nombres, lettres, alphabet, famille, école, CE2, CM1, CM2, cycle 3 Mais je le répète, c’est beauuuuu! Merci pour le partage et les bonnes idées. Congratulations for this great work! La séquence est travaillée oralement à l'aide de flashcards représentant les sentiments / émotions pour favoriser la mémorisation mais également par des jeux de rôle pratiqués en classe. Évalu@ction A1 est un site internet proposant des ressources pour accompagner les enseignants dans leur travail d’évaluation des acquis en vue de la validation du niveau A1 du CECRL en anglais et en allemand. J’aime beaucoup ces évaluations ainsi que leur présentation. En savoir plus, Ceci est un poème qui guérit les poissons, Afficher tous les articles de alicecycle3, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. Séquence en anglais à partir de l'album "How do you feel?" Proposer des échanges entre les élèves sous forme de question/réponse. Le cahier-journal du prof des écoles 2020-2021. La séquence est travaillée oralement à l'aide de flashcards représentant les sentiments / émotions pour favoriser la mémorisation mais également par des jeux de rôle pratiqués en classe. BIENVENUE ! C 'est une fenêtre ouverte sur la vie de la classe et de l 'école . Anglais : une évaluation sur “How are you ?”. Tu pourras revoir , vérifier ou approfondir certaines connaissances . Anglais. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Chanson « If you’re happy » Séance 4 : Consolidation, évaluation. Évaluation. Ju : Merci beaucoup pour cette séquence, les sciences me font moins peur grâce à toi et je vais la mettre en pratique avec mes CE2 CM1! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Simplement la vidéo d’un enseignant avec sa classe, dont je me sers comme piste audio. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1, CE2 et CM1. Travail de l’écrit à partir d’un jeu de mots fléchés inspiré des flashcards Evaluation : … Below the “cold” picture, “hot” is written! Le support d’apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l’apprentissage d’un chant. Une évaluation niveau CM : évalhaycm . Cahier de textes à transformer CM1. Je rectifierai lorsque j’aurai l’occasion d’utiliser à nouveau cette ressource. Entraînement avec flashcards et ardoises : les élèves écrivent sur une ardoise les mots correspondant aux flashcards qu’on leur montre. All the best! Il existe plusieurs versions de cette chanson. Matière. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Who’s missing today? HOW ARE YOU ? Anglais – Traces écrites pour le cycle 3 14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3 , Langues vivantes 15 Commentaires Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! Niveau: CE2/CM1/CM2 Nombre de séances: 2 Compétences du socle commun travaillées: Capacités Formulations: Comprendre, réagir et parler en interaction orale Demander à quelqu’un de ses nouvelles Type. Hello! Je n’ai pas trouvé d’enregistrement à projeter aux élèves. :) Pourrais-tu m'envoyer ton évaluation stp ? Évaluation. Cette séquence présente une série de sentiments + la structure de la question et réponse à donner. ANGLAIS - propositions du groupe académique ALLEMAND - propositions du groupe académique Ces documents, construits par le Groupe Départemental LVE 21, vous proposent quatre séquences d’apprentissage associées à des activités d’évaluation. Chanson « If you’re happy » Séance 4 : Consolidation, évaluation. CM1 CM2. Gratuit Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. Chanter le chant The Number Chant (en 4 groupes) pour gommer le contexte du français et savoir que à partir de maintenant on ne parle plus qu’anglais. J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. → Ghostie, la 1e année d’anglais au cycle 2 2017-09-24 5- Evaluation BLOG des CM1 de LA GRANDE ILE Ce blog te permettra d 'expliquer à tes parents ce que nous faisons en classe . Mis à jour le mardi 22 janvier 2019 L’équipe départementale vous propose des évaluations pour faciliter le lien entre l’école et le collège. Je suis actuellement remplaçante dans la Nièvre. How are you ?. Enregistrer pour plus tard Signaler la ressource. Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question “How are you ?”. Et puis les émotions positives et négatives se mélangent dans le chant. Hello! English - food. Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous) : How are you today ? Evaluations anglais CM2 2018-2019. Une méthode de dictée spéciale CM1-CM2. Tu pourras revoir , vérifier ou approfondir certaines connaissances . merci pour ta visite, je vais voir ton blog qui a l’air sympa ! My name is ….. Nice to meet you ! Et n'hésitez pas à me laisser des commentaires à la suite d'un article ou dans le livre d'or ! Fiche de préparation, posters, flashcards, étiquettes, leçon, exercices, évaluation fin de période… Objectifs : Savoir se présenter ( nom et âge ) Pré-requis : What’s your name ? I’m …. Ressource proposée par Ma maîtresse de CM1. Gratuit Voir la ressource sur Ma maîtresse de CM1. 3- Entrainement et Trace écrite 2 traces écrites 4- Jeu Proposer un loto des nombres. . Niveau CE1-CE2. Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Instagram(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Les écoutes musicales de la Classe des gnomes, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/How%20Are%20You%20Today%20-1.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/How%20Are%20You%20Today%20-%20Marty-walk.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Emotions%20-%20by%20ELF%20Learning.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Hello%20Song%20-%20emotions%20-%20by%20Peter%20Weatherall.mp4, https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/videos/Hello%20Song%20-%20emotions%20-%20gestes.mp4, Comprendre la frise chronologique de l’Histoire des Hommes, Mise à jour de l’article sur la mesure du temps, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Conte russe – Babayaga, de Le Thanh et Dautremer, Tangram – trois silhouettes de personnages, Des activités en français sur la rentrée et l’école, Emotions : happy, sad, hungry, great, OK, tired, bored, not so good, Des flashcards “emotions”, créées à partir d’une des vidéos. How are you ?. years old , Are you … I mark. Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2. Thank you for noticing the mistake. Voici mes évaluations d'anglais. HOW ARE YOU ? En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bref, je vous en propose une vidéo, mais ce n’est pas cette version que je propose à mes élèves. 2019 - Le complement d'objet direct COD FICHE evaluation de GRAMMAIRE cm1 Merci pour le partage ! Anglais Cm1 Where Are You La Trousse De Sobelle Cycle 3 anglais la maison laclebleue cours d anglais 41 les pièces de la maison en bedroom wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3 wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3. Nous allons travailler sur le vocabulaire des pièces de la maison ainsi que sur les prépositions de lieu (in, on, under, behind…) La fiche culturelle porte sur la Maison Blanche, the White House. Whats people lookup in this blog: Vocabulaire Anglais Maison Cm1 . Je ne suis pas sûre de bien prendre ta remarque, mais sûrement qu’à l’écrit les mots sont plus “secs” que de vive voix… toutefois je comprends ce que tu as voulu dire. Who’s missing today? Whats people lookup in this blog: Vocabulaire De La Maison En Anglais Cm2 merci à toi pour ce commentaire très sympa ! Vocabulaire et expression : How old are you ? 3- Entrainement et Trace écrite 2 traces écrites 4- Jeu Proposer un loto des nombres. Anglais. Merci à fofy, qui m’a fait découvrir, dans son article “How are you ?”, la chanson “Hello song”. 8 réflexions au sujet de « Anglais : une évaluation sur “How are you ?” Dans mon pupitre 30 septembre 2013 à 21 h 15 min. Anglais CM1 : It’s delicious (food) 16 thoughts on “ Anglais CE2 : How are you ? Matière. Une évaluation pour les CE2 : howareyouCE2. Exercice d'anglais "Questions avec How many" créé par laure95 avec le générateur de tests - créez votre propre test ! Je prends pour mes CM et je vais de ce pas visiter les blogs de Steph et Fofy pour en voir plus sur cette séquence. Elle présente seulement quelques émotions de base. Par MaÖaM dans Anglais le 19 Octobre 2016 à 11:29 V ous trouverez dans cet article un lexique concernant les principaux sentiments (feelings) et une petite évaluation. Entraînement avec flashcards et ardoises : les élèves écrivent sur une ardoise les mots correspondant aux flashcards qu’on leur montre. Je prends pour mes CM et je vais de ce pas visiter les blogs de … Anglais Cm1 Livres Scolaires Primaire Livre Cycle 3 anglais la maison laclebleue cycle 3 anglais la maison laclebleue wallpaper2019 les meubles de la maison en anglais cycle 3 the house la cle de maoam. Travail de l’écrit à partir d’un jeu de mots fléchés inspiré des flashcards Evaluation : … Merci à fofy, qui m’a fait découvrir, dans son article “How are you ?”, la chanson “Hello song”.